איך תתרמו להתפתחות ילדיכם בימי החופש הגדול?

ההעדר של מסגרת נוקשה יכול להיות הזדמנות מצוינת להורים ללמד את ילדיהם מהי אחריות ואיך לתכנן את הזמן שלהם. כמו כן, חשוב לדעת למצוא את האיזון בכל הקשור להטלת מרות עליהם, ולדעת גם "לזרום" איתם. בכל זאת, מדובר בחופש וזכותם להרגיש זאת גם מהצד שלכם

כמדי שנה משפחות רבות נכנסות לכוננות ספיגה לקראת החופש הגדול, אשר בימים אלו נוחת עלינו. הכרוניקה אמנם ידועה ואנחנו כבר מתורגלים משנים קודמות, אולם בכל פעם מחדש אנחנו חווים את ההתמודדויות המיוחדות אותן מביא החופש הגדול באמתחתו.

סף הגירוי גדל עם הילד
כמו כל דבר בחיים, גם לחופש הגדול יש את היתרונות ואת החסרונות שלו, הסכנות והסיכויים. עבור ילדים, המאפיין העיקרי של החופש הגדול הוא היציאה מהשגרה של בית הספר – מהמסגרת, מהכללים, מהדרישות, משיעורי הבית ומהמשמעת. יציאה זאת, מבורכת ככל שתהיה (לפחות בימים הראשונים של החופש הגדול) טומנת בחובה גם מספר סכנות.

ידוע כי יותר מידי חופש לא רק שאינו בריא, אלא גם מביא אנשים לחפש כללים ומסגרת, אם בדרך הקלה או קשה. בסופו של דבר, אנשים - ובכללם ילדים - זקוקים למסגרת. בלי תכנית ובלי כיוון אנשים משתעממים ומנסים אז להפיג את השעמום בקצת "אקשן". הפוגות שכאלו אינן, בדרך כלל, באות בתור הליכה לספרייה או נגינה בכינור, כי אם בהסתובבויות במקומות שונים, בחינת הגבולות וחיפוש אחר הרפתקאות.

הבעיה יכולה להיות חריפה במיוחד כאשר מדובר במתבגרים שלהם יש, מצד אחד, הרבה יותר חופש פעולה, ומצד שני סף גירוי הרבה יותר גבוה. גם ילדים קטנים יותר אשר לא יכולים לשבת בגינה ציבורית ב-11 בלילה עם נרגילה יכולים להפיג את השעמום שלהם במריבות עם אחים או הידבקות למסכי המחשב והטלוויזיה.

האחריות צריכה להגיע מהילד ולא להיכפות עליו
חלק מהקושי של ההורים בהתמודדות עם החופש הגדול הוא בכך כי למעט אלו מביניהם שהם עובדי מערכת החינוך, לרובם אין חופש גדול משלהם והם נדרשים להמשיך לעבוד ביולי- אוגוסט כפי שעובדים בשאר החודשים. אין להם את הזמן לשבת בבית עם הילדים, לספק להם תעסוקה ולהשגיח עליהם. הורים אלו נדרשים לסידורים כגון קייטנות, מטפלות וסבתות, אבל כאשר מדובר בילדים בגיל ההתבגרות, אותם הורים נדרשים לסמוך על ילדיהם, דבר שלא תמיד פשוט לעשות.

לצד הקשיים שהחופש הגדול מציג בפני ההורים, הרי שהוא גם מאפשר הרבה הזדמנויות לגדילה ולהתפתחות עבור הילדים. דווקא בהיעדר המסגרת הכופה של בית הספר, הורים יכולים לדרבן את הילדים להגיע לרמות גבוהות יותר של אחריות, אבל כזו המגיעה מתוך הילד ולא מחוצה לו. הכוונה היא לאחריות עצמית. חשוב לזכור כי דווקא האחריות המגיעה מבפנים ומיוזמתו של הילד חשובה וחזקה יותר מאחריות שכופים מבחוץ.

עודדו את הילד לחזק את קשריו החברתיים
החופש הגדול הוא הזדמנות מצוינת ללמד ילדים על תכנון וניהול הזמן שלהם. זה שאין בית ספר לא אומר כי ניתן להעביר את הימים ללא כל סדר, ארגון ותכנון. לא כל ילד, אמנם, יודע לתכנן ולארגן, ופה המקום של ההורים שיכולים לסייע בידיהם של ילדיהם.

להלן מספר עצות מעשיות להורים:

• בגלל שהילדים נמצאים יותר זמן בבית, ובגלל שאין את המסגרת הרגילה של בית- הספר ומרגישים יותר חופש, יש לחשוב טוב טוב איך קובעים להם כללי קיץ. כדאי לבחון איתם אם הם מסוגלים לקבוע את הכללים בעצמם - לילד יהיה יותר קל לעמוד בכאלה לעומת אלו אשר נקבעו על ידי אחרים. אם הילד אינו יכול להחליט על שעת חזרה הביתה, מספר שעות מול המחשב, מתי הולכים לישון, כמה כסף יש לבזבוזים וכדומה, יש לפחות להבהיר את הכללים עבור הילד בצורה שברור כי הוא מבין אותם, וגם את ההשלכות של אי- עמידה בהם.
• לשקול איפה למתוח את הקו בגבולות שאתם מציבים. זה חופש וצריך להרפות קצת. גם הורים צריכים לדעת לפעמים "לזרום".
• אין להיכנס עם ילדים למלחמות שאין סיכוי להורה לנצח בהם. אל תהיה צודק, תהיה חכם.
• לעודד את הילדים לנצל את החופש לחיזוק ולבניית קשרים חברתיים. לעתים חוויות הקיץ הם אלו אשר נחקקים בזיכרונם של ילדים לשנים רבות הרבה יותר מזיכרונות בית הספר.
• לעודד את הילדים לנצל את החופש לעיסוק בספורט וחיזוק הגוף. נפש בריאה זקוקה לגוף בריא.
• במיוחד עבור ילדים עם קשיי למידה, יש לנצל את החופש הגדול לתת להם חוויות חיוביות אשר יעניקו תחושת הצלחה בתחומים בהם הם טובים, במיוחד כאלה שלא מקבלים דגש בבית הספר.
• גם אם אין חופש גדול להורים, חשוב מאוד לפנות קצת זמן עבור המשפחה לשם יצירת חוויות משפחתיות. גם משפחה אשר אין ידם משגת שבוע בבית מלון בצפון יכולה ליצור חוויה משפחתית אינטנסיבית בטיולים יומיים לחיק הטבע או לאתרי בילוי רבים שלא עולים כסף. ברבות הימים, הילד לא יזכור פארק מים או קיר טיפוס, אלא את זמן האיכות שהיה לו בחיק המשפחה.

לעתים המעבר מהמשטר של בית הספר לחופש הגדול קשה קצת. יחד עם זאת, אם ייעשה שימוש נכון, נבון ומחושב בחודשים אלה, הילדים יוכלו להרוויח ממנו לפחות את מה שהם מרוויחים מעשרת החודשים של השעבוד הגדול'.

**הבהרה: הכתוב לעיל הינו מידע אינפורמטיבי בלבד ואינו מהווה ייעוץ רפואי ו/או תחליף
   לייעוץ רפואי ו/או המלצה לטיפול רפואי. השימוש במידע זה הוא באחריות המשתמש בלבד.

הכותב הוא פסיכולוג קליני ומטפל משפחתי מוסמך, מנהל קליני של מכון שינוי, הרצליה, מחבר הספר "קולם של ילדים", הוצאת מילוא, 2009